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    很想能够有老师引导学生的学习兴趣

        学生是艺术生,基础比较差,大多的时间都是在学画,学生对文化课不是很重视,但是学生很聪明,学生的接受能力很强。学生的学习欲望很强,很想能够有老师引导学生的学习兴趣,教授学生的学习方法使学生的成绩能够得到快速的提高。
    辅导方向
        学生数学基础薄弱,老师对学生首先进行基础知识的梳理,然后给学生制定了专项练习的方案,进行针对性的练习,练习的题型以高考的题型为基本,紧抓基础,然后再有针对性的对拔高题的练习,在基础知识巩固以后,老师主要以专项练习为主,一选择题、填空题、答题进行具体的分类讲解,学生觉得很适应。

        该生很聪明,但是学习习惯非常不好,不能够安心的学习,对于政治学生的基础比较薄弱,对高考的知识点几乎没有什么认识,学生对政治也没什么兴趣,学习欲望不是很强。

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