该学员性格开朗活泼。是学校篮球队成员。数学成绩刚刚及格,物理和化学成绩都不及格，学生学习习惯不好,学习态度不太踏实,有点浮躁.学生对学习很重视,很想提高成绩,考个好的学校。

任课老师由易到难，由简到繁，强化基础知识，使该生重拾自信。

袁同学很聪明，但是没有良好的学习习惯、技巧、方法、计划，知识点掌握的比较分散，缺乏系统性，把握不准知识点的重点、难点、考点。学生比较随和，容易沟通，父母也都很好交流。

结合高考说明，分块进行辅导，查漏补缺，扎实基础。以高考题为基础，进行大量练习。通过反复练习，把知识进行归纳和总结，使成绩逐步提高。

学生是艺术生，基础比较差，大多的时间都是在学画，学生对文化课不是很重视，但是学生很踏实，很有紧迫感，学生的数学基本上没有什么认识，学生需要从基础入手，对基础知识进行细致的分析的讲解，基础是主要的，对于这个学生拔高的题就要有针对性的讲解，这样拿分会比较稳。