学员由于生病在家休息，有很长一段时间没有在学校上课，从而导致学校的课业被落下，学习成绩一落千丈。他自尊心很强，成绩的下滑使他很有挫败感，对自己也越来越不自信了。马硕的奶奶一直为他的情况很担心，所以决定让学员来合肥学慧教育教育辅导，希望在老师的帮助下能有所提升，高考考出一个理想的成绩。

来到合肥学慧教育后，老师通过对学员进行全方位的测评来深入的了解他的学习问题，并结合薄弱环节作出辅导方案。在学习的过程中，学员的一些性格特点表现的特别明显，喜欢理科，就习惯性地忽视语文和英语的重要性，觉得自己的基础很好，不需要再进行复习了。针对学员出现的这一错误认识，老师对学员进行学习兴趣的激发，所谓“学起于思，思起于疑”。

    学员因为对学习中某些现象觉得奇怪，不明白究竟是为什么，进而产生强烈的求知欲，就会全身心地投入到学习中去。精心设计的课堂提问可能将学员的思维状态进入到“最近发展区”，激发学员的思维兴趣。然后再结合心理老师来培养学员对语文和英语的学习兴趣和心态的调整，让学员充分意识到高考是对综合实力的考核，各科都很重要。 在对马硕的多次测试中，他的成绩一直持续提升，直到高考，马以总分599分的优异成绩考入了工商大学，总成绩也比来合肥学慧教育之前提高了100多分。