教学理念：授人与鱼不如授人与渔，一个能够让学生掌握方法、主动学习、取得进步、获得发展的老师才可以称得上是一个好的老师。

    赵学员学习在班里是中等偏下水平，对化学学习没有兴趣，没有好的学习习惯和方法，基础知识掌握的不扎实，每一部分知识都存在漏洞，对自己一点信心都没有，平时不喜欢做化学练习题，只要能写完作业就行，没有课前预习和课后复习的习惯，学员性格不太开朗，在学校不敢问老师问题，父母对学员的学习很关心。

   帮助学员夯实基础知识，将学过的知识重新复习一遍，在上课之前与下课后都会给孩子留一张小卷，通过小卷来检测孩子是否将所学的知识理解接受了。将孩子基础部分梳理后，在帮助孩子进行提高拓展。

   经过班主任和任课老师的多次鼓励和疏导，清华基本知识点，快速建立知识网络构架，加大该生的英语词汇量，加强该生英语阅读的能力。