对英语学习兴趣不浓，有较强的厌学情绪，总是害怕课堂对话和听力考试。没养成很好的英语学习习惯，单词和语法的掌握不是很好，对于中考，信心不足。科学方面，存在较多知识盲点和漏洞，基础处以基础不错，初二的内容掌握不够熟练，做题缺乏技巧和思路。
专属辅导规划：

    从学习兴趣入手，帮助孩子重拾学习信心，辅导中，帮助孩子梳理知识点，系统讲解知识结构和联系，给孩子建立完整的知识体系。加强练习题的训练，从题目作为切入点，帮助孩子认识到自己的不足。

    因为前期的孩子的性格及习惯的问题老师也在各方面加强了管理，在课堂上基本上都让孩子进行消化和做练习，利用好两个小时的时间有效的进行复习和做题，这也是孩子在一段时间后有很大进步的主要原因，后面如果能跟学校和家长保持统一一致的话就能更好的帮助孩子进行提高和保持了。
    老师通过前几次课分析孩子的理科成绩后，老师针对孩子的情况制定了相应的辅导计划，然后在后面的一段时间内，老师首先和孩子建立了很好的情感，让孩子对理科不惧怕，然后消除孩子学习理科知识的误区，从而通过培养孩子的学习兴趣和知识的补充来提高孩子的学习成绩。

学生感言： 
   成绩的提高让我有了学习的自信心，让我也感受到了学习的乐趣，所以要特别感谢帮助我的老师，向他们说声谢谢！

家长感言： 
    从以前的惧怕学习到现在已经有兴趣，这之间的变化让我非常高兴。