老师要做学生习作的“排头兵”

　　苏霍姆林斯基指出：“学生不会写作文，最简单的原因是教师不会写作文。”开始习作，学生像猫吃乌龟——找不到头，把写作当成一座高山，望而生畏，高不可攀。如果老师融入学生中，亲身尝试写作，打开他们“我要写”的心理闸门，使他们对作文有兴趣，对自己有信心，那又会如何呢？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　合肥家教网老师认为如：第五册第一单元的作文“介绍自己”，这是学生们的开篇作文。常说 ：“万事开头难”，该怎样让他们迈过这难关呢？我说：“今天我们来做个游戏，介绍一下自己，不过大家别忙，先让我介绍一下自己，你们若能对我的介绍提出与我的特点不符合的地方，我一定向他致谢！”同学们一听，兴致盎然。我开始朗读自己的习作， 为了得到老师的谢谢，学生都专心地听。学生一听，原来就这样写，怎么选材，如何谋篇，教师只要做个“排头兵”，大家会自动“向前看齐”，向前走，就勿需老师讲些作文的大道理了。但是得让学生明白，不得将别人的作文进行翻版，这样学生找到了写作的方向，有了写作的信心，那要写作文就不难了。