攻克第二类问题
经过考试证明,第二类问题是自己记忆不牢、理解不深、运用不活的内容。怎么办?一定要突出重点,一定要全力以赴,集中兵力攻克它。学习策略也可以简言之为统观全局,突出重点。但每个人对重点的理解各不相同,有人将课本、参考资料上列出的学习、复习和考查的重点视为重点;有人将自己存在的难点视为重点;有人将薄弱科视为重点等。我认为不同学习阶段有不同的重点,重点是动态变化的,进入高三复习阶段,一定要突出地将第二类问题视为重点。首先要搞清楚它是属于哪章?哪节?哪个或哪几个知识点的问题等。其次要在搞懂弄通上下功夫。
考试出题的一个原则是“以纲为纲,以本为本”。因此不要一味地做卷做卷再做卷。有时需要静下心来,首先翻翻书,找到那章那节那个知识点,认真读一读,深入思考思考,细细回味回味……经过这个过程还搞不懂,就要请教老师和同学了。即使你自认为搞懂了,最好也要请教请教老师和同学,看一看印证一下你的思路是否清晰?你的分析是否全面?你的解答是否完整等。接下来就是找类型题演练,没有一定题量的积累是达不到举一反三、运用自如的水平的,当然也不必搞题海战术,这就因人而异了。而且各科的学习方法也不应雷同。物理是以实验为基础的学科。
因此对于物理,题是要做的,但每做完一道题最好要停下来思考思考,想一想,不但要有逻辑思维能力,还要有观察能力、动手实验能力、化归能力等的训练。总之,各科老师都会讲许许多多学好本门功课的方法,都会有许多行之有效的经验,老师讲的都非常重要,一定要听老师的。第二类问题不是一点儿不懂的内容,是不够精通的内容,经过同学们的努力,经过考试的验证,一定会有进步,必定会被攻克的。如果说存在难点的话,第三类问题则是难点。